Pedagogfelagnum, nú á miðdegi í eini almennari fráboðan til pedagogarnar. Fasti gerðarrætturin er komin til ta niðurstøðu, at tað var ólógligt, tá ið Pedagogfelagið fyrr í ár gjørdi av, at nokta sínum limum at
Sunnudagin 2. juni í 2002 var úrslitið 3-1 ímóti EB/Streymi. Tveir av KÍ spælarunum, sum vóru við ta ferðina, eru framvegis á liðnum. Teir eru málverjin Meinhardt Joensen og miðvallarin Atli Danielsen
byrjaði. Hann var valla fyltur 20 ár, tá hann tók yvir ein matvøruhandil í Tórfinsgøtu í Havn, og fyri ta tíð var hann í læru á amboðsdeildini hjá Thomas Dam í N. Finsensgøtu. Tað var í 1979, at Birgir og
ni ímóti EB/Streymi. Útgangsstøðan er góð hjá Víkingi, sum frá fyrru hálvfinaluni eigur 4-1 sigur. Ta ferðina skoraði Súni Olsen tvey mál. Nú er tað greitt, at Súni ikki verður millum liðfelagarnar í
tøkniliga og innihaldsliga. Felagið vónar, at Mentamálaráðið tekur hesi hugskot og ráð til sín og brúkar ta vitan, sum er úti á skúlunum til at tryggja, at skiftið til talgildar royndir virkar til fulnar í 2015
vann 2-0. Í 2007 vitjaði KÍ tvær ferðir á Argjum, og tá vóru úrslitini 3-1 til KÍ og 3-1 til AB, sum ta ferðina vann fyri fyrstu og higartil einastu ferð í landskappingini á heimavølli ímóti KÍ. Hjá KÍ eru
framstig so stórt, at samtíðin í dag hevur ilt við at fata tað. Vit hava so mangan á hesum stað víst á ta stóru kappingaravlaging, sum privatu miðlarnir hava, tí at politikarar ikki hava rygg til at geva
nevndini í síni avgerð. - Eg gangi út frá, at nevndin í Atlantsflog hevur gjørt sær nakrar tankar um ta strategi, sum man nú vil leggja fyri felagið saman við nýggja stjóranum. Eg havi valt nevndina, og
nú farið og sett niður ymiskt á leiðið. Eg hevði sett niður blómuleykir, og fyrireikað moldina til ta súrligu og beisku sevjuna úr mær. Eg hevði fingið krokus og tulipanur at vaksa og fyrireikað moldina
ferðir roynt at fáa hetta broytt, men higartil hevur politiskur vilji ikki veirð til tað. - Hetta hevur ta beinleiðis avleiðing fyri hjálparfólk sum starvast tað fyrsta árið, at tey sum heild fara eitt prosent
