læraratoymi og skúlar, sum hava umstøður og orku at lofta næmingum við lesitrupulleikum, aspergers, adhd ella øðrum. Men um vit hyggja at øllum skúlunum í landinum, so mugu vit staðfesta, at skipanin ikki
ina eitur “Prevalence of ASD, ADHD and comorbidities among children and adolescents in the Faroe Islands born from 2004 to 2022” – ella “Títtleikin av ADHD og autismu hjá børnum og ungum í [...] sjúkrarøktarfrøðingar og onnur heilsustarvsfólk við servitan á økinum. Tórunn verður við á ADHD-tiltakinum í Perluni 30. oktober, har hon fer at greiða frá síni gransking og leggja fleiri úrslit [...] – kann geva eina góða ábending um, hvørt eitt barn hevur neurologisk eyðkenni sum til dømis ADHD og autismu, og tí hevði tað verið ein vinn-vinn støða fyri bæði tey børnini, ið eru rakt, teirra
uttan iva føroyingar, sum halda, at skúlin skal hava eitt evnisarbeiði um ADHD, tí tey kenna onkra, ella teirra barn hevur ADHD. - Aðrir halda, at undirvísingin til koyrikoyrt skal inn um skúlans gátt,
Skótahjálpini í ár varð latin ADHD-felagnum og OM Føroyar. Stuðulin varð handaður á fundi hjá úlvunum í KFUM í gjár, har Dánjal av Rana og Bjørg Dam fingu frá ávíkavist OM Føroyar og ADHD felagnum fingu kekk handaðan [...] handaðan frá Símun Michael Sørensen frá Skótahjálpini. ADHD-felagið fer, at nýta stuðulin til sjálvhjálparbólkar fyri børn og ung við ADHD og ADD. Endamálið við sjálvhjálparbólkunum er, at børn kunna hitta [...] hitta onnur børn við somu avbjóðingum, at tey læra um sítt ADHD/ADD við at seta á orð á avbjóðingar og loysnir. Eisini minka um kensluna av at verða øðrvísi og einsemi. Síðuvinningurin er, at foreldrini
órógvað av telefonini. Tekin, ið minna um viðføtt ADHD Ov nógv tíð frammanfyri skíggjanum kann fáa heilan at bera seg at á ein hátt, ið minnir um viðføtt ADHD. Vit verða ov lættliga órógvað, duga illa at leggja
tredivu tímar. Hvat skulu vit gera við dreingin, sum hevur tørv á fullum stuðli, hvussu við barninum við ADHD, og hvat við teimum sum hava lesitrupulleikar? Um Mentamálaráðið ikki metir, at hesi skulu hava serliga
kommunu um at finna pláss til serflokkar inni í nýggja skúlanum á Fløtum. Tí gjørdi eg saman við ADHD felagnum býráðið og kommununa varuga við hetta. Hetta fyri, at tey høvdu ein møguleika at arbeiða
heldur Harry Knudsen. Uppgáva um ADHD og autismu Harry Knudsen hevur tikið bachelor-prógv í námsfrøði. Høvuðsuppgávan snúði seg um inklusjón kontra ekslusjón av børnum við ADHD og autismu. Hetta er eisini [...] eisini økið, hann arbeiðir við í dag. "Okkara sjónarhorn var at inkludera børn við ADHD og autismu í normaløkið. Vit fóru inn at hyggja eftir, hvat skal til fyri at fáa tað at rigga. Og vit komu millum annað [...] spennandi ætlanina í Runavíkar skúla. Fýra næmingar, onkur við autistiskum eyðkenni og onkur við ADHD, skuldu í 1. flokk. Serútbúgvin fólk innan økið arbeiddu av øllum alvi fyri, at hesi fýra børnini
sum hava ymiskar avbjóðingar t.d. sálarligar, sosialar og/ella rúsevnaavbjóðingar. Millum hesi eru ADHD-klinikk fyri vaksin og átakið `Megna títt lív`. Tað, sum gongur aftur við hesum, er, at her er ofta
vísti tað seg, at allir trupulleikarnir í veruleikanum skyldaðust, at hann hevur atferðartrupulleikar, ADHD og lættari menningartarn.
