aloftast eisini rúma tíð, til barnið trívist og støðast í nýggja umhvørvinum ? fremmant mál, fremmand mentan, øðrvísi skúlatilboð og netverk, sigur Bergtóra Høgnadóttir Joensen. Hon heldur tað tí tykjast vitleyst

har børnini, og tey ungu, sjálvi ráða fyri, hvussu kortið verður brúkt, tað verið seg til ítrótt, mentan, ella okkurt annaðm skipað frítíðarítriv.

halda út at vera saman við. Eisini hevur tað týdning, at fólk í dag hava eina keyp/og blaka burtur mentan, sum ger, at tey virða ikki livandi verur, sum djór jú eru. Ofta gloyma fólk, at hundurin og onnur

hvat tey vilja hava og ikki hava, og hvørji virði tey hava í lívinum. - Børn taka ikki bara eina mentan til sín, sigur Erika Hayfield, og minnir á, at hon heldur vil tosa um »the prepared child« enn »the

børnunum, gera vit eina íløgu í framtíðina. Rættindini hjá børnunum er hornasteinurin undir einari mentan sum virðir mannarættindini, eisini í framtíðini. Sum onnur menniskju hava børn øll tey rættindi sum

hugsað mær at granska Bíbliuna út í æsir. Hon er tann bókin, sum hevur størsta týdningin fyri okkara mentan og atferð, og tí kemst ikki uttan um hana. Í ongari bók er so nógvur lívsvísdómur savnaður sum í

fortelja eina góða søgu. Báðar bøkurnar seta spurningar við rættiliga rótfestar hugsjónir í okkara mentan og søgu, og hetta haldi eg er spennandi, óansæð um eg eri samd ella ikki við tí, ið verður ført fram

sum tað kenda og trygga. Eg gangi eftir einum breið­ari máli í mínum bókum, har vit eru leys av mentan og búskapi og bindingum til sam­fel­agið, men vil held­ur raka hitt ein­staka menn­iskj­að. Tí skal

roynd víðari. Barnabøkurnar eru eisini mennandi. Tær uppala í og við, at tær bera víðari okkara mál, mentan og ikki minst grundleggjandi virði. Fagrar bokmentir og barnabókmentir hava ómetaliga stóran leiklut [...] kend við málið. Gevið teimum nakrar bøkur! Latið tey lesa bókmentir og læra óbeinleiðis um okkara mentan og virði. Og gevið teimum fyri Guds skyld frið og náðir til sjálvi at hugsa tingini ígjøgnum. Tíðin [...] tá ið tey verða stór. Í teimum er løgd gleðin at lesa og hoyra søgur. At lesa er partur av teirra mentan. 2. Fáið børnini til at skriva sjálvi At skriva ger ein betri at lesa. Á sama hátt sum at lesa ger

-Bókmentir eru pulsurin í einhvørjari mentan; pulsurin, sum sigur okkum, um mentanin er á lívi ella ikki. Johann Wolfgang Goethe skrivaði, at “afturgongd hjá bókmentum vitnar um afturgongd hjá tjóðini