ættarlið, sum vit ikki kunnu rokna við fara at takka okkum fyri ?beinasemi". Her lekur veruliga millum teori og praksis.

arbeiðsplássum fer fram frá Vágum. Tað munar sera lítið, at leggja fram álit um økismenning og útoyggjar (teori), ímeðan arbeiðspláss í praksis samstundis verða stolin úr útjaðaraøki. Fyri nøkrum árum síðani vóru

royna at halda seg frá feitt-stoktum mati. Men serfrøðingar siga, at her lekur álvarsliga millum teori og praksis. Fólk rætt og slætt pella fyri sær sjálvum. Bilmáltíð Vesturheimsins borgarar hava skund

produserað ov nógv av føroyingum til tað livibreyð og arbeiði, sum var. Ein teori og ein metafora Lat meg royna onkra teori. Og teoriir, sum eru klaktar í Jyllinge, kunnu allarhelst vera fult so frægar [...] ov nógvir føroyingar til tað talið av arbeiðsplássum sum fanst. Eg kann sjálvandi ikki prógva mína teori, men hetta er so eitt sjónarmið. Vit fóru úr Føroyum, onkur sigur av landinum, og so vórðu vit nevndir

skriva m.a. um CSC-Scandihealth kappingina: -Det er et induviduelt løb, hvilket vil sige, at der i teorien ikke bliver kørt for holdene. Det bliver der nu nok alligevel, for jeg tvivler på, at rytterene på

bústaðarviðurskiftini. Annars eru sera góð bústaðarviðurskifti longu í Klaksvík. ? Her er langt lop frá teori til praksis. So er talan um roykin niðan á vegin frá komandi undirsjóartunnilinum. Hetta meta ráð

koyrikortini snýr seg mest um teori, men eisini nakrar praktiskar royndir. Teir fimm lærararnir skiftast um at skipa fyri undirvísingini, so sum tað passar. At taka teori til vanligt persónbilakoyrikort

stjóri á íslendska skúlanum, og so er eisini Óløf Kolbrún Harðardóttir lærari. Føroyingar undirvísa í teori. Næmingarnir fara upp til roynd, eins og gjørt verður t.d. á Musikskúlanum. Ìslendsku lærararnir vænta

stjóri á íslendska skúlanum, og so er eisini Óløf Kolbrún Harðardóttir lærari. Føroyingar undirvísa í teori. Næmingarnir fara upp til roynd, eins og gjørt verður t.d. á Musikskúlanum. Íslendsku lærararnir vænta

eru teir einsamallur meiriluti, og tí er alt tos um møguleika at stilla upp á uppstillingarfundi teori, sum einki hevur við praksis at gera. At nevndin í Samhald stuðlar sínum kollega er vanlig mannagongd