yvirhøvur betri umstøður til ung, sum ikki íðka ítrótt. Her varð hugsað um musikkskúla, umstøður til list og sjónleik og annað. Í hesum kendi eitt av valevninum eina, sum varð skrivað upp til musikkundirvísing
lærarum á miðnámi, ið hevur verið mest at sæð í fjølmiðlunum tey seinastu árini. Hon hevur skrivað um list og bókmentir og soleiðis varpað ljós á miðnámsskúlalærarayrkið. Ofta eru undirvísarar heldur smædnir
er um action-pakkað krimi, har øll søgugongdin bert fevnir um 24 tímar, hevur hópatals gátur, har list, súmbolir, og gamlar sagnir hava sína stóru ávirkan, og har lesarin eisini sleppur inn um dyrnar á
Fríggjakvøldið 8. mars klokkan 19.30 fer Martin Joensen, yrkjari, sangari og listamálari, at siga frá síni list og syngja egnar sangir og sálmar í Miðvágs kirkju. Kl. 21.00 hóskvøldið 8. mars verður cafékvøld við
200 fólk, tá ið Monika Stauss og Dánjal Eysturstein spældu violin og klaver - tónleik úr Schindler´s List og Heðin Kambsdal spældi orgulstykkir á hugvekjandi matinéini fyrrapartin leygardagin. Elsa og Róland
eingin loyna, at kreativitetur og búskaparvøkstur fylgja væl saman. Bæði tá tað snýr seg um mentan og list, men so sanniliga eisini, tá ið tað kemur til tøkniligan kreativitet. Stórbýir, sum London og San
trivnað og vøkstur. Eitt málsøki, har landið hevur givið skarvin yvir, eru íløgur í ítótt, mentan og list. Dagstovnaøkið og barnaverndarøkið krevja nógv, og mugu undir ongum umstøðum forsømast til frama fyri
lív um dagin. Ein slíkur skúli, kann eisini nýtast til alskyns frítíðarvirksemi, kvøldskúla, mentan, list og annað, bert hugflogið setur mørk. Tá nýggja býráðið tekur við, er umráðandi, at tey sum skjótast
ein kamb, so velur hann at uppraðfesta okkurt og niðurraðfesta annað. Samtíðarlistin er tað, sum Bjørn Kalsø heldur vera minst vert og tí skal niðurraðfestast mest. Kinna Poulsen
hjartalig løta, tá ið eini 100 fólk møttu í Skúlanum við Ósánna at heiðra og minnast Fridu Zachariassen og list hennara, nú hon 24. september hevði kunnað hildið sín 100 ára føðingardag. Nógv var á skránni, sum
