Treysti. – Treysti fer aldrin at vera tað sama aftur, nú tú ikki er her longur, vit koma at sakna teg. Orð eru fátøk í slíkum støðum, men eg hvíli í tankanum at tú nú rennur í einum betri staði, har ongin [...] við nógvari pínu, tú vart slett ikki klárur at fara enn, tað var so nógv meira tú vildi uppnáa við fríviliga arbeiðinum og uppliva í lívinum, men nú orkaði kroppurin ikki meira. Takk fyri alt, saknurin [...] slóðar framvegis fyri. Tað eru vit mong, sum takka hjartaliga fyri, og vit ynskja tær eisini hjartaliga til lukku við væl uppiborna heiðrinum, segði Jógvan Skorheim millum annað. Guttorm Sørensen var eisini

tannáringa kenslurnar eisini? Vit vaksnu, sum arbeiða fulla tíð eru til arbeiðis eini 40 tímar hvørja viku. Eg veit, hvussu eg eri, tá eg komi heim fríggjadag aftaná eina strævna 40 tíma viku. Hetta kann [...] øllum við serligum tørvi, ella hvussu? Tá eg, sum skúlastjóri, skal leggja eitt skúlaár til rættis, spyrji eg altíð, hvussu fái eg sum mest fæst burturúr teimum tímunum, sum skúlin hevur fingið tillutað [...] og tá børnini eru strongd, verða lærararnir eisini strongdir og illa fyri og hava tískil einki yvirskot at geva av. Her kann eg sitera Johannes Møllehave, sum gav okkum nógv gullkorn: “Tú kanst ikki býta

flokkarnir eru stórir. Hann sigur, at vit hava skyldu til at hugsa um hvørt einstakt barn, so at øll børnini bæði læra og trívast í fólkaskúlanum. – Eg fari at eftirmeta skipanina, eisini við atlit at, [...] sambandi er tað ringt at fáa játtan til serundirvísing Tí heldur hon, at ein loysn kundi kanska verið, at færri børn vóru í hvørjum flokki, so tað var betri tíð til einstaka barnið. Jenis av Rana sigur [...] børn í flokkinum. Eftir lógini eigur barnatalið ikki at fara upp um 24 børn í hvørjum flokki, men eru 27 børn í sama flokki, verður fult tímatal játtað til tveir flokkar. Tó verða eyka tímar játtaðir

mugu hugsa um, at tað eru nøkur, sum ikki klára seg sjálvi. Mann kann ikki bara biðja tey passa seg sjálvi, sigur hann og vísir á, at tey mugu fáa hjálp. Hann heldur ikki, at hetta verkfallið er rætta loysnin [...] – Hvar eru tey veiku? Eg síggi tey ikki. Soleiðis spyr tingmaðurin Frimodt Rasmussen, sum hevur hugt út gjøgnum vindeyga í løgtinginum og yvir á Vaglið, har stórt mótmælistiltak hevur verið. Frimodt Rasmussen [...] Rasmussen skilir ikki, hví hetta verkfallið hjá pedagogunum skal ganga út yvir tey allar veikastu børnini. Hann sigur, at pedagogfelagið hevur tikið tey veikastu sum gíslar. – Tað er brúk fyri pedagogunum

klókskapur og alt hitt, sum eg kundi nevnt, brádliga varð tikið frá okkum. Tó at bæði tú og øll rundan um teg vistu, hvønn veg tað bar, so eru vit ongantíð til fulnar fyrireikað til deyðan. Vit stóðu eftir [...] Christiansborg ígjøgnum telefonina til útvarpið til eina nýggja elektroniska tíð – har vit fóru at gera talgild útvarpsinnsløg, sum vóru send beinleiðis úr telduni út til lurtararnar í Føroyum. Okkum dámdi [...] yvir, avgjørdi tú so manniliga at berjast ímóti. Vit fóru til Como-sjógvin í Italia – tú og tín elskaða Maikin saman við mær og Hansinu. Tú vildi ikki, at hesin túrurin, sum var settur út í kortið, áðrenn

byggir uppá dáta fyri normering, ið ikki eru heilt neyv, og úrslit frá “nationale test”, ið eru skeiv. Nú eri eg ikki útlærd búskaparfrøðingur, men hetta ljóðar ikki sum eitt gott grundarlag, at taka [...] 2021. Tá ið normeringin í báðum londum ikki er eins, kann Johnny sum búskaparfrøðingur ikki loyva sær at skriva: “Í Føroyum finnast ikki nøktandi hagtøl til at gera líknandi greiningar, men tað er [...] ella hesa kanning í fylgjandi samanhang? Eg vildi ynskt, at eg sjálv var so orginal, at eg dugdi at finna uppá hesar tríggjar banalu spurningarnar, men eg havi stjoli teir frá Morten Münster úr

berum, og tað er ikki virðiligt fyri nakran. Loysnin er samansett. Men tað slepst ikki undan, at vit mugu hava fleiri starvsfólk til økið. Fleiri skulu velja námsfrøðisyrkið til. Til hetta krevst ein hægri [...] tað serliga tungt at síggja mínar starvsfelagar taka hetta stríðsstigið. Ikki tí at eg ikki skilji pedagogarnar, men júst tí at eg sjálvur veit, hvørjar umstøður pedagogarnir arbeiða undir. At renna skjótari [...] dagstovna- og serøkinum. Úrslitið er, at uppaftur færri fólk eru til arbeiðis, og trýstið á hini starvsfólkini verður tað størri. “Í morgin skal eg ikki hava ringa samvitsku,” skrivaði ein námsfrøðingur í gjár

og børn, sum hava eitt ávíst ment talumál. Og um børnini ikki hava eitt talumál, ber ikki til at venja taluna, Tað vil siga, at tað ber ikki til at veita fullgóða tænastu. Hendan støðan er sera kritisk [...] Við hesum loyvi eg mær, sum fakfólk, avvarðandi og samfelagsborgari at stíla brævið til tygara. Orsøkin til, at eg sendi tygum hettar brævið, er fyri at gera vart við støðuna hjá børnum og foreldrunum [...] sameindu tjóða um rættindi hjá teimum, ið bera brek (ST), kann eg ikki stilltigandi hyggja at. Eg ørkymlist av støðuni og fari niðanfyri at vísa til - Sáttmála sameindu tjóða um rættindi hjá einstaklingum

pedagogiska fakøkið (fakligheitin) ikki nóg høgt vird. Her skal eg viðmerkja, at eg eri ikki heilt ógegnigur í hesum máli, tí umframt at vera samfelagsfrøðingur havi eg eisini eina eftirútbúgving í miðn [...] miðnámslærarar. Tað er ikki fyrr enn seinni í lívinum, at børnini og foreldrini finna út av hvørji øki ikki vórðu ment nøktandi, tað veri seg á persónliga ella fakliga økinum. Eg meti sjálvur, at tað hevur [...] fram á fleiri pallum samstundis, soleiðis at børnini mugu fyrihalda seg til fleiri ymisk socialiseringskrøv. Hetta er sum vera man meiri krevjandi fyri børnini, men eisini meiri mennandi. Sum vera man er

góður. Eg fari at spyrja hann, um hann kann biðja Lindu um at verða her hjá okkum. Hóast eg veit, at hann er komin til arbeiðis aftur eftir eina langa sjúkrafráveru, finni eg hann ikki. Fyrr sá eg hann [...] Hjálp! Eg havi hoyrt, at tú ert tann, ið varðar av dagstovnaøkjum, so eg hugsi, at um nakar kann hjálpa mær, so er tað tú. Eg eiti Hallur, eg eri tvey ár og gangi í vøggustovu. Beint nú eri eg sera [...] hvussu langa tíð eg gangi við skitnari blæðu, áðrenn hon verður skift, hvussu leingi eg gráti, áðrenn eg fái klemm og hvussu ofta eg havi havt kontakt við ein vaksnan í dag. Eg elski at læra nýggj