lærugrein. Bólkurin skal eisini viðgera, um undirvísingin skal geva ávís rættindi til víðari útbúgving í list og listahandverki, og hvørjar lærugreinir útbúgvingin skal fata um. Spurningurin er eisini, hvussu
tóku við og tingið varð sett. Famførslur vóru, har mentanararvurin var frammaliga, bæði við søgum, list og øðrum framførslum, og Rannvá metir, at hetta bendir á, at fólkið hevur hug og ans fyri at halda
tóku við og tingið varð sett. Famførslur vóru, har mentanararvurin var frammaliga, bæði við søgum, list og øðrum framførslum, og Rannvá metir, at hetta bendir á, at fólkið hevur hug og ans fyri at halda
hevur búðleikast mestu ævi síni á flatlondum, og har virkað bæði mennandi og nýskapandi innan føroyska list og mentan á ein slíkan hátt, at honum fyri kortum varð latin stórfingin almenn føroysk heiðursgáva
Zachariasen hevur júst verið í London, í samband við eina ráðstevnu, har ið fokus var á fjølmiðlar og list. Jan fortelur, at hann hevur skapt nógv áhugaverdar kontaktir har niðri, og nú tá ið Deja Vu skulu
skaldskapartilvit og mangul á sama. Hesin heldur knortluti tekstur um tjóðskap, samleika og føroyska list og skaldskap inniheldur í brotum mangt og hvat, sum er forvitnisligt, men torført er at síggja, hvat
og fremst gjørt við at mála, ætlanin er so at hava nakrar søluframsýningar. Eisini skrivar hann um list í Skáanum. Sangurin dregur eisini Hann sigur seg eisini hava hugsa um at lisið til arkitekt ella kanska
“Boðini um deyða Bergmans koma í eini tíð, tá filmar verða virðismettir meir sum undirhald, enn sum list. Gævi tað vóru fleiri filmskaparar við hansara ambitiónsstøði” (Nick James, ritstjóri á Sight and
komið lív. Eitt er, at skúlin er vorðin málaður uttan. Men innan verður eisini málað. Málað fínt. List, skilir lesarin. Sørvingur, sum annars er kendur sum skrivandi maður, hevur tikið pensil í hond og
av sendingum ?at sendingar og tænastur annars skulu fevnað um tíðindaflutning, upplýsing, frálæra, list og undirhald ?at tað er alneyðugt at frælsi til upplýsing og tælifrælsi verða vird. ?at miðlarnir
