greitt frá, at ljóðbøkur gerast alsamt vanligari í skúlum og heimum, men tær eiga ikki at koma í staðin fyri vanliga lesivenjing hjá børnum, sigur Betty Tärning, granskari í kognitiónsvísindum við Lunds universitet [...] lurta eftir bókum er fantastiskt hjá børnum, sum hava lært seg at lesa. Men tað er ikki eins gott hjá teimum, sum enn eru í ferð við at læra, sigur hon. Sambært henni er tað stórur munur á at lesa við eygunum [...] ljóðbøkur framvegis hava sítt virði. – Tær eru eitt gott ískoyti, men tær eiga ongantíð at koma í staðin fyri lesivenjing. Hon heldur eisini, at tað er umráðandi, at vaksin stuðla børnum, hóast lesing kann vera

tilbúgving á sjónum eru avgerandi fyri eitt oyggjasamfelag sum Føroyar. Tí verður arbeitt við at dagføra útgerðina hjá myndugleikunum og styrkja førleikarnar hjá teimum, sum hava ábyrgdina av tilbúgvingini