skulu lesa og skilja fakligan tekst. Tað skrivar Skúlablaðið, sum vísir til gransking hjá Viktoriu Holsey Foss á Lesisentrinum við Universitetið í Stavanger. Hon hevur kannað, hvussu næmingar á yrkisútbúgvingum [...] verður órógvaður av, og tað er skjótt at missa hugsavnanina og gera okkurt annað, sigur Viktoria Holsey Foss við Skúlablaðið. Hetta brúkar kognitiva orku, sum annars kundi verið brúkt til at skilja sjálvan [...] Tað gevur natúrligar steðgir, har høvi er at seta spurningar og kjakast um faklig hugtøk. Viktoria Holsey Foss heldur, at arbeiðshátturin hevur fleiri fyrimunir: næmingarnir fáa tíð at lesa neyvt og í friði